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“輪崗學(xué)習(xí)”培養(yǎng)“一崗多能”人才
近日,鍋爐部件車間響應(yīng)公司號召全面開展各崗位員工輪崗學(xué)習(xí)活動。旨在通過各崗位互相學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提升每位員工各崗位操作技能水平,培養(yǎng)一崗多能、一人多技的復(fù)合型人才,適應(yīng)公司全面發(fā)展的需要。
為更好地達(dá)到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果,車間在保證生產(chǎn)進(jìn)度的前提下,對輪崗學(xué)習(xí)的范圍、時(shí)間及各階段應(yīng)達(dá)到的效果進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃安排。針對各個(gè)崗位人員工作性質(zhì),合理安排學(xué)習(xí)崗位。下料班組人員學(xué)習(xí)普通電焊操作技能以及學(xué)習(xí)看圖紙的能力;拼裝工學(xué)習(xí)二保焊操作技能,能夠做到單面焊雙面成型且成型良好;二保焊工學(xué)習(xí)氬弧焊或者是拼裝識圖能力,做到能夠適應(yīng)多各崗位。通過輪崗學(xué)習(xí),將一崗多能的培養(yǎng)工作任務(wù)落到實(shí)處,促進(jìn)車間員工整體技能的提升。
通過輪崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,各崗位員工綜合素質(zhì)和規(guī)范員工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)都有了長足進(jìn)步,進(jìn)一步增強(qiáng)了各崗位之間的溝通了解及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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